A Clínica-Escola de Fonoaudiologia do UniBrasil tem registrado um crescimento significativo na procura por atendimentos nos últimos anos, consolidando-se como uma importante referência para a comunidade e como espaço essencial para a formação prática dos estudantes do curso.
O aumento da demanda está relacionado a diferentes fatores, entre eles o crescimento do curso de Fonoaudiologia, a ampliação do número de estagiários atuando na clínica e o fortalecimento das atividades de extensão, ações comunitárias e eventos acadêmicos promovidos pela instituição. Essas iniciativas têm contribuído para ampliar a visibilidade dos serviços oferecidos e aproximar cada vez mais a população do atendimento especializado.
Segundo a coordenadora do curso de Fonoaudiologia do UniBrasil, a clínica-escola cumpre um papel que vai além do atendimento à comunidade.
“A Clínica-Escola de Fonoaudiologia tem um papel fundamental tanto na assistência à comunidade quanto na formação dos nossos estudantes. O aumento da procura pelos atendimentos demonstra a relevância dos serviços prestados e reforça a necessidade de oferecer um atendimento cada vez mais qualificado e humanizado. Ao mesmo tempo, proporcionamos aos acadêmicos uma vivência prática essencial para sua formação profissional, sempre pautada na ética, no conhecimento científico e no compromisso social”, destaca a Profa. Dra. Betina Antônio, coordenadora do curso de Fonoaudiologia do UniBrasil.
Atendimento especializado para diferentes necessidades
A clínica atende pacientes de diferentes faixas etárias e com variadas demandas relacionadas à comunicação, audição, voz e alimentação. Entre os principais motivos de procura estão dificuldades de fala e linguagem, atrasos no desenvolvimento infantil, alterações de leitura e escrita, dificuldades de aprendizagem, distúrbios vocais, alterações auditivas e dificuldades de deglutição, conhecidas como disfagia.
Além disso, a clínica realiza atendimentos voltados a pacientes com diferentes condições clínicas e neurológicas, incluindo pessoas com sequelas de Acidente Vascular Cerebral (AVC), traumatismo cranioencefálico, doenças neurodegenerativas e alterações cognitivas que impactam a comunicação e a alimentação.
Os serviços contemplam diversas áreas da Fonoaudiologia, como linguagem oral e escrita, fala, voz, motricidade orofacial, audiologia e disfagia, permitindo uma abordagem ampla e individualizada para cada paciente.
Embora a maior parte dos usuários seja composta por crianças em idade pré-escolar e escolar, encaminhadas por escolas e profissionais da saúde devido a dificuldades de desenvolvimento e aprendizagem, a procura por parte de adultos e idosos também tem aumentado de forma significativa.
Envelhecimento da população e aumento dos diagnósticos de TEA impulsionam demanda
O envelhecimento da população é um dos fatores que vêm impactando diretamente a demanda por serviços fonoaudiológicos. Cada vez mais idosos procuram atendimento para questões relacionadas à perda auditiva, dificuldades de deglutição, alterações vocais e problemas de linguagem decorrentes de doenças neurológicas, como AVC e demências.
Outro fenômeno observado é o crescimento dos diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista (TEA), que tem ampliado a busca por acompanhamento especializado, especialmente entre crianças e adolescentes.
Para atender essas demandas, a Clínica-Escola de Fonoaudiologia realiza avaliações especializadas e acompanhamento terapêutico focado no desenvolvimento da comunicação, da linguagem, da interação social e das habilidades pragmáticas. O trabalho também inclui orientação às famílias e atuação interdisciplinar quando necessário.
Como diferencial, a clínica desenvolve um grupo de estudos e atendimentos coletivos voltado a adolescentes com TEA. A iniciativa busca fortalecer habilidades sociais, autonomia e interação em grupo, além de identificar e estimular as potencialidades individuais dos participantes.
O projeto é fundamentado, entre outras abordagens, na Teoria das Múltiplas Inteligências, proposta pelo psicólogo Howard Gardner. Segundo essa teoria, a inteligência não é única nem limitada às habilidades acadêmicas tradicionais, mas composta por diferentes capacidades, como as inteligências linguística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, interpessoal e intrapessoal, entre outras.
Essa perspectiva é especialmente importante para o trabalho desenvolvido com adolescentes com TEA, pois permite uma abordagem mais ampla e individualizada, valorizando potencialidades e talentos que muitas vezes não são evidenciados pelos modelos tradicionais de avaliação. Ao identificar e estimular diferentes habilidades, o projeto contribui para o desenvolvimento da comunicação, da autonomia, da autoestima e da interação social, ampliando as possibilidades de inclusão e de futura inserção no mercado de trabalho, sempre respeitando as singularidades de cada participante.
Formação prática e produção científica
Além do impacto social gerado pelos atendimentos, a clínica-escola desempenha papel decisivo na formação dos acadêmicos de Fonoaudiologia. No local, os estudantes realizam atendimentos supervisionados que permitem a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolvendo habilidades clínicas, raciocínio diagnóstico, postura ética e atendimento humanizado.
A experiência é complementada pela participação em projetos de pesquisa e iniciação científica, com apresentação de trabalhos em eventos institucionais como o EVINCI e a Referata. Os acadêmicos também participam semanalmente de discussões de casos clínicos durante as supervisões de estágio, fortalecendo a capacidade de análise crítica e tomada de decisão.
Para a coordenadora do curso, a integração entre ensino, pesquisa, extensão e atendimento à comunidade é um dos grandes diferenciais da formação oferecida pelo UniBrasil.
“Nosso compromisso é formar profissionais preparados para os desafios da profissão e, ao mesmo tempo, contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população por meio de atendimentos especializados e acessíveis. A clínica-escola permite que os estudantes desenvolvam competências técnicas e humanas fundamentais para uma atuação responsável, ética e comprometida com as necessidades da sociedade”, afirma a Profa. Dra. Betina Antônio.
Como acessar os serviços
Os interessados em obter informações sobre atendimentos, disponibilidade de vagas e encaminhamentos podem entrar em contato diretamente com a Clínica-Escola de Fonoaudiologia pelo e-mail: [email protected].
Atualmente, a clínica está realizando o levantamento e a consolidação dos dados quantitativos referentes ao número de atendimentos realizados, informações que deverão contribuir para mensurar ainda mais o impacto social e acadêmico do serviço prestado à comunidade.
Ao unir atendimento qualificado, formação acadêmica e responsabilidade social, a Clínica-Escola de Fonoaudiologia do UniBrasil reafirma seu compromisso com a excelência no ensino e com a promoção da saúde e do bem-estar da comunidade.
